Gruppenanalytische Supervision und Coaching – Start am 19.09.2025

Das Institut für Gruppenanalyse Heidelberg verbindet mit dieser grundständigen 3-jährigen Weiterbildung die Vermittlung von Gruppenanalyse und Supervision. Diese Weiterbildung richtet sich an Personen, die den Beruf der Supervision auf Grundlage der Gruppenanalyse erwerben möchten.

Die Konzepte der Gruppenanalyse und des systemisch-psychodynamischen Ansatzes (Tavistock) begründen die Ausrichtung der Weiterbildung. - Die Gruppenanalyse ist eine Methode, die hilfreich für die Arbeit mit Gruppen ist, deren Dynamik und die Auswirkungen auf den Umgang mit Herausforderungen in der Arbeitswelt zu erkennen. - Der systemisch-psychodynamische Ansatz impliziert, dass Systeme offen sind und mit Prozessen, Grenzen und ihrer Umwelt interagieren. Zentrale Elemente sind: primäre Aufgabe und primäres Risiko, soziale Abwehrmechanismen, die Bedeutung von Management und Leadership sowie das Konzept „organisation in the mind“. Beide Ansätze nutzen das Konzept des Unbewussten – bezogen auf Individuum, Gruppe und Organisation.

Neben der Theorie steht der Erwerb von Methodenwissen, Reflexionsfähigkeit und Ich-Kompetenz im Vordergrund. Ziel ist eine umfassende Gestaltungskompetenz. Die Aneignung supervisorischer Kompetenzen gelingt in lebendigen Lernprozessen, bei denen die Initiative zunehmend auf die Lernenden selbst übergeht. Die Arbeit in der Gruppe ermöglicht Lernen durch die Gruppe: die gruppenanalytische Arbeitsweise nimmt Interaktionen in den Blick und reflektiert sie hinsichtlich des individuellen Erlebens. Schwierige Prozesse wie Konflikte und Krisen werden sorgfältig bearbeitet und den unbewussten Dynamiken zugeführt.

Die Lerninhalte sind didaktisch geplant, bauen aufeinander auf und orientieren sich am Kenntnisstand der Teilnehmenden. Methoden und Übungen dienen der Aneignung und emotionalen Verarbeitung.

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